Счастливый мир!

Главная героиня испытывает трудности с выполнением повседневных обязанностей и социальным взаимодействием. Для решения этих проблем она создаёт собственную копию — искусственного двойника, который полностью повторяет её внешность, голос и поведение. Реплика выполняет домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, что позволяет оригиналу избегать стрессовых ситуаций. С переходом в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка всё чаще передаёт контроль двойнику, постепенно изолируясь от реального мира. Копия исправно выполняет задачи, синхронизируя воспоминания с оригиналом и воспринимая их как отдельные истории.

В школьные дни реплика начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в занятиях и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем она замечает изменения в собственных реакциях, особенно при общении с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными и в дни отказа идти в школу копия полностью заменяет оригинал, проводя всё больше времени среди людей. Постепенно двойник осознаёт, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой, и начинает скрывать их от создательницы.